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        河南:全省中小学各类实验课拒绝黑板上“讲实验”,“背实验”

        浏览次数: 日期:2017年8月4日 18:15

               昨日,记者从省教育厅获悉,为充分改进全省中小学实验教学,今年起,全省将各类学校要着力提升实验教学能力水平,开足、开好各类实验课,拒绝黑板上“讲实验”“背实验”。

          为全面改进中小学实验课教学,省教育厅要求,各地教育行政部门要指导中小学开足、开好实验课,各学校要将实验目录公示上墙,详细记载应做实验、已做实验、指导教师、完成时间、完成效果等内容;要尝试研究实验室和专用教室面向全体学生全天开放的办法。

          提高实验教学“软实力”,离不开完备的硬件配备。今后,各地教育行政部门要在每年教育经费预算中安排开展中小学实验教学所需的经费,并向农村学校和薄弱学校倾斜。

          今后,各地要将实验室管理作为基础教育整体发展水平的重要指标进行考核,将实验教师(实验员)培训纳入继续教育之中,列入国培省培计划,解决中小学实验教师不足、业务素质不高、实验教学普及率低等问题。

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