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2025/10/06

以传统教育思想赋能高中教学——从“因材施教”到“润物无声”的教育实践

中华传统教育思想如星河璀璨，跨越千年仍闪耀着启迪人心的光芒。从“因材施教”的个性化培育到“知行合一”的实践育人，从“授人以渔”的素养奠基到“润物无声”的文化浸润，这些思想精髓与新时代教育改革同频共振，为破解“唯分数论”的困境提供了根本遵循。在“三新”改革与教育强国建设的征程中，传统智慧亦可成为与时俱进的活水源头，其核心在于以学生为本、以发展为本、以未来为本。

2025/10/04

广州花都：闲置幼儿园“变身”一年级学部

“妈妈，我的小学好漂亮啊，我好喜欢这里！”前不久，冯女士看着女儿蹦蹦跳跳地进入华南师范大学附属花都学校崭新的一年级学部，悬在心中许久的“石头”终于落了地。半年多以前，这里还是一所闲置的幼儿园，而华南师大附属花都学校正为新生安置问题而发愁。闲置幼儿园“变身”一年级学部，是广州市花都区创新学位资源调配模式的缩影。

2025/10/02

请让家庭教育回归从容与温度

家庭对于孩子成长的重要性已经得到了广泛认同，但是近年来有一些对于家庭教育的认识误区，让家庭教育的本质、功能在喧嚣中被模糊甚至被扭曲，也让部分家长陷入方向性迷茫和焦虑。这些误区，不仅令家长身心俱疲，也从根本上偏离了教育的真谛，对儿童的身心健康与长远发展带来不良影响。

2025/09/30

AI时代的教育使命

■教育关系是人与人、生命与生命相互对话、共同经历的时刻，是心灵上的沟通，发生在教育中的许多关键时刻，如一个鼓励的眼神、一次共同的沉默、一次对痛苦的倾听，都是关系性的、不可被编程的

2025/09/28

让县中真正强起来、优起来——解读《县域普通高中振兴行动计划》

近日，教育部等六部门联合印发《县域普通高中振兴行动计划》。如何理解出台《行动计划》的意义？如何让县中真正强起来、优起来？记者采访了教育部基础教育司负责人和多位专家。

2025/09/26

青岛幼师高专改革托育专业教学模式——跨界培育托育新工匠