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2025/11/11
各方共议教育数字产品研发——智能教育产品生态加速成势
教育数字产品加速研发，智能生成融入校园，未来学校悄然布局……第86届中国教育装备展示会（以下简称“教装展”），近日在青岛举办。记者在教装展现场采访发现，随着新技术、新产业、新业态的快速发展，我国智能教育产品生态正在加速成势。
2025/11/10
如何选择适合教室的黑板？
教室是知识传递的核心场所，黑板作为教学过程中的核心工具，其选择直接影响教学效果和师生体验。从传统黑板到现代电子白板，市场上的产品种类繁多，功能差异显著。如何根据实际需求选择最适合的黑板？需从教学场景、功能需求、预算限制及长期维护四个维度综合考量。
为中小学教师减负！教育部发布8条措施
近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，从严格规范发文审核、清单管理督查检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严控借调借用教师、精简数据填报、完善课后服务保障、健全监测核查及强化部门工作协同等方面提出8条措施，为各地推进教师减负工作提供明确指引，推动教师减负工作制度化、规范化、长效化。
2025/11/09
三十一万中西部教师共赴“AI课堂”
为落实国家教育数字化战略，推动人工智能与教育深度融合，日前，教育部首次面向中西部中小学教师举办“人工智能素养提升专题培训班”，吸引了15万所中小学校的31万名骨干教师参与。这场覆盖广、形式新、内容实的培训，成为中西部教师走近AI、用好AI的“关键一课”。
2025/11/07
课程建设是县中振兴的着力点
县中振兴是一个系统工程，而课程是滋养县中学子成长为“完整的人”的主要载体。只有让课程兼具趣味性、实用性、选择性与成就感，才能帮助县中学生走出疲惫、乏味的状态，真正享受学习生活的快乐与幸福。
2025/11/05
数智技术究竟如何重塑与赋能教育
数智教育教学范式是“教师—学生—智能技术”三者的有机协同，发展学生的创造力、问题解决能力、社会情感能力等智能社会所需要的核心素养。数智教育技术，是为了顺应数智教育理念、达到数智教育目标所需的环境、工具和材料等，赋能的是数智教育新范式，而非传统的教育教学范式。
