2025/11/03
山东省菏泽市以10个县区90余所县中为实践样本,对接国家县中振兴行动计划要求,聚焦“怎么干”,将政策要求转化为可操作的改革举措。全市构建起市级统筹、县域协同、校本落地的三级教研网络,让优质资源“沉下去”,精准服务“送上门”。
2025/11/01
云南昆明盘龙区持续推进现代教育强区建设——教育的温度抵达每个角落
“办好教育是最长远的民生、最长情的事业。”盘龙区相关负责人表示,下一步,盘龙区将持续推进现代教育强区建设,以更优教育资源供给托举学子成长,让每个孩子都能在公平而有质量的教育中向阳而行。
2025/10/31
“光”是联接,屏是窗口,这是沛县教育实践的生动而凝练的写照。当一根根光纤织成覆盖城乡的教育之网,当一块块智慧屏幕点亮乡村孩子们的求知梦想,优质教育资源便不再稀缺,而是成为了可以自由流动与分享的公共品。它跨越了地域的限制,消融了无形的壁垒,为教育的公平之路和县域教育均衡发展,探索了一份充满智能与温度的“沛县答案”。
2025/10/30
岳麓山下,湖南师范大学美术学院,“识—导—创”数智美育平台正以秒速精准“识”读乡村孩子们的画作,并实时生成个性化分析报告。今年4月,“识—导—创”数智美育平台获评2025年湖南省社会科学普及“十佳案例”。7月,又获评2025年湖南省“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。
2025/10/28
课堂教学评价是教育教学评价的重要组成,也是促进教师个体发展和群体成长的主要方式。智能时代,让人机协同的AI课堂教学评价,激发教师内驱式专业成长,成为人工智能助推高质量教师队伍建设的突破点。
2025/10/27
在数字化浪潮席卷教育装备领域的今天,推拉黑板这一曾被视为"传统教具"的产品,正经历着从结构创新到智能融合的颠覆性变革。石家庄科达教育装备、深圳起航教学设备等头部企业,通过材料革新、结构优化与智能化升级,构建起覆盖"无尘化-标准化-智能化"的三级技术跃迁体系,重新定义了现代教学空间的交互逻辑。