2026/03/10
构建发展共同体,促进学前教育优质普惠。深化“名园+”模式,实施名园办分园、县园办乡镇分园、公办园带民办园,推广“城乡结对、集团办学”。组织城区优质园向乡镇中心园、农村薄弱园派驻园长、开展联合教研,实现管理共融、师资共育。
2026/03/08
山东省德州市聚焦思政课改革创新,着力构建“社会大课堂”与“校园小课堂”同频共振、深度融合的育人新生态,打造走进学生内心的“红色教育体系”,让学生从旁观者变为参与者,爱党爱国情怀在青少年心中生根发芽,提升了铸魂育人的实效。
2026/03/06
课堂教学是语言文化传承的主阵地,也是学生精神成长的重要空间。在这一方天地中,教师不仅是教书育人的践行者,更应是语言文化的守护者。面对网络语言泛滥、语言表达浅化等现象,笔者认为,教师应该做到三“活”,让语言文化同现代生活连接起来。
2026/03/04
寒假中,学生不在身旁,让我们一起回顾过去一学期与学生相处的时光里,是不是铺满了“懂得”的温暖底色。“懂学生”是教师的核心功课,也是师生有效对话的前提。本期版面精选4名一线教师的生动实践,让我们慢慢阅读,一起领悟“读懂”的价值,怀揣这份“读懂”的智慧,在接下来的教育生活中,向学生传递师者的暖意和力量。