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2025/12/01
培育科学精神要从孩童抓起
近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，《意见》对培育科学精神进行了部署，要求指导学校将科技教育与人文教育协同发展纳入整体规划，强化跨学科融合，推动学生在探究科学规律的过程中涵养人文情怀，在人文浸润中培育理性思维与创新精神。
2025/11/30
升降黑板：书写工具的迭代升级，解锁空间与效率双重优势
在传统教学与办公场景中，黑板作为信息传递的核心载体，始终占据着不可替代的地位。然而，固定高度的黑板设计逐渐暴露出空间利用低效、使用体验受限等问题。随着教育理念与办公模式的革新，升降黑板应运而生，以智能化、人性化的设计重新定义书写工具的功能边界，成为现代空间优化与效率提升的典型范例。
2025/11/29
教育部等五部门印发意见 学生体质强健计划20条举措发布
《意见》强调，加强和改进学校体育、增强学生体质是一项重大系统工程。要完善部门协同，教育、发展改革、财政、机构编制、人力资源社会保障和体育部门各负其责、形成合力。要加强组织保障，各地各校要把学生体质强健摆在突出位置，强化省级统筹，制定实施方案，健全多渠道投入机制，多措并举保障学校体育综合改革。要加强宣传推广，营造全社会共同促进学生身心健康的良好氛围。
2025/11/28
贵州仁怀：AI黑板进校园，智慧教育焕新活力
今年秋季学期，贵州仁怀市加速推进教育信息化建设，新一代AI智能黑板陆续走进中小学课堂，截至目前，全市已有8所学校启用该智慧教学系统，为传统课堂带来全新活力。
2025/11/27
浙江交通职院通过“东西互联·山海协作·浙路智富”：育好交通人才 助力共同富裕
在浙江交通职业技术学院的实训室里，汽车学院教师刘美灵正通过视频连线，与新疆的职业院校教师们分享汽车检测与维修技术专业课程的设计经验。屏幕那头的阿克苏职业技术学院教师贾红军认真记下每一个细节：“他们讲解的教学方法对我们帮助太大了！”这场跨越4600公里的交流，是浙江交通职院以“东西互联·山海协作·浙路智富”为蓝图，培育新时代交通行业高技能人才，探索共同富裕新模式的一个缩影。
2025/11/25
云南禄丰创新实施校车安全“积分制”管理——从“软要求”到“硬指标”
“积分制让校车安全管理实现了从‘软要求’到‘硬指标’的转变，监管更精准、更透明。”市教育体育局相关负责人介绍。该办法将持续实施至2030年6月，通过长效机制的建立，进一步筑牢学生上下学交通安全防线。
